市残联残疾儿童康复训练纪实（二）

图为市残联残疾儿童康复训练纪实（二）

美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。在这里，让我们一起来呵护“折翼天使”，共同见证你的成长、你的改变、你的快乐！

孩子基本情况：

姓名：馨馨（化名）

性别：女

年龄：5岁

诊断：重度耳聋

康复时间：2年6个月

〖康复训练前情况〗

馨馨刚来时2岁，不能自主吃饭，必须老师喂，哭闹比较严重。父母很迷茫不知所措，简单aaaa音都不会发，孩子妈妈说：“什么时候会叫妈妈呢”?这个简单的“妈妈”都想成了奢望。

〖初次评估情况〗

初次评估利用格雷费斯评估(发育商98)和首次评估（0级）、听觉能力评估（0级）和语言评估（0级），听能四级不过，语言年龄0级。

〖康复训练介入方案〗

1、学会聆听、听得清、听得懂（通过自然环境当中的声音去感知声音、学会听声放物、能够辨识声音的来源、方向，加入听觉记忆的指认和对事物听描的理解）。

2、言语从简单的元音（a、o、i、u、e等）到声母、韵母的发音训练、气息训练和口肌的练习（利用生活中的食物和康复工具辅助训练，来激发孩子的兴趣）。

3、提高语言理解和表达能力，能够使她愿意说、说的的出、说的好。(通过集体课、个训课和AVT课以及情景互动教学训练等）

4、提高孩子的认知理解能力（从形状、颜色、方位、数量、时间、空间、配对和数学概念等）。

5、用合适的方法去表达和沟通（通过集体教学掌握基本的沟通行为和策略）。

〖现阶段康复成效〗

1、听能达到二级水平，语言年龄达到3岁水平；

2、能唱儿歌背古诗，理解简单的看图说话和讲故事；

3、能表达自己的想法和意见，日常沟通交流顺畅；

4、能够探索自然界中的新鲜事物，用巧妙的语言去表述；

5、能够熟练操作家用电子设备，对学习内容进行提问和反问。

孩子，尽管你走的很慢

但我们呵护你的脚步却坚定有力，从未停止……